Retrato del docente adolescente (volumen 2)
domingo, septiembre 09, 2007
Cada mañana me levanto pensando en cuál será la mejor estrategia para que el día se nos haga tolerable: a ellos y a mí. Ahora que he regresado al nivel escolar siento que el asunto se complica demasiado.
Hace un tiempo me preguntaba por las razones por las que dictaba clase y por las que (haciendo gala de una confianza infinita en mis capacidades) mis clases gustaban. Gustaban.
El balance por aquel tiempo resultó optimista y al final, aunque la cuestión monetaria jamás pudo resolverse y el pelmazo del director del departamento se llevara el crédito por lo poco que pude hacer, fue uno de los mejores trabajos que tuve.
El problema del salario hizo que regresara al nivel escolar desde hace un mes y la verdad, no me hallo. Todas las mañanas me levanto pensando en la mejor manera en la que ese aburrimiento pueda ser disimulado.
La razón no es institucional, tampoco es que me haya decepcionado del todo del asunto de dictar clase: la vaina es que no hay conexión. No cancionamos. No me logro comunicar. Perdí el touch.
Todas las mañanas me preguntó que fue lo que pasó en la cabeza de esta gente en el último año (la gente entre 14 y 16 años) que hace que por más que lo intente no logre entender lo que me dicen.
Cuando empecé a dictar clase hace 3 años estaba con el mismo grupo de edad pero siento como si yo hubiera envejecido mucho en estos meses: es que no puedo creer que entre personas que se llevan tan pocos años existan abismos tan profundos.
Todo empezó con la clase de "contextualización".
En la famosa clase lo que hacen los estudiantes es analizar una noticia: el objetivo, según mi jefe de área es que ellos "le saquen los pelos a la noticia, Angelita, que vayan más allá de la información superficial"... No, pues interesantísimo, genial, bacanísimo, una chimba... ahora póngase a pensar en cómo hacerlo, si es que hay un método.
¿Cómo hace uno para guiar la discusión acerca de temas sobre los que uno mismo está confundido? ¿Cómo hace uno para que le quepan más de 100 hechos distintos en la cabeza y estar adelantado a los mismos chinos? ¿Cómo poner una nota sobre la opinión y la forma de argumentar cuando la mayoría de ellos se dedican solamente a parafrasear la anécdota y, en caso de opinar, de parafrasear las opiniones paternas?... ¿Qué hago con los uribistas de 14 años?, ¿les pongo cero?...
Y luego viene el cuento de las famosas direcciones de grupo. Mi obligación es reunirme durante dos horas semanales a hablar con un grupo masculino, con edades entre los 14 y los 16 años, sobre su "proyecto de vida"... por supuesto esto incluye hablar sobre identidad, homofobia, radicalismos, relaciones de pareja, drogas, sexo... Y por más que intento verme a mí misma, con todo lo calavera que fui en mi adolescencia, cuando veo esos rostros lo único que encuentro en común es ese profundo tedio que me producían esas horas que bien se habían podido aprovechar jugando fútbol, viendo televisión o echando chisme. Es contradictorio... porque yo quiero creer en esas cosas, quiero creer que es importante que los chinos vayan siendo conscientes de algunas cosas pero... quiero, es eso, quiero tapar el sol con un dedo y creerme la historia de que a ellos les importa lo mismo que a mí.
Y sé que seguramente estoy muy equivocada pero a lo que voy es a que cada vez veo a la gente más desconectada del mundo real, con menos posibilidades de llegar a la adultez, con un interés mínimo en aprender cualquier cosa diferente a lo estrictamente necesario para poder tener un trabajo que les permita comer y beber bien vestidos con ropa de moda. Y me da envidia. Me da envidia porque yo también quisiera estar cada fin de semana en un sitio diferente, con gente linda, haciendo la sonrisa Pepsodent de la que habla Patton en cada foto... siendo otra cosa que no fuera la responsable de "educar" al futuro de la patria.
Y me van a disculpar los docentes, los maestros, aquellos que de verdad creen que hacen o hacen algo significativo por sus estudiantes, pero es que yo cada vez veo más difícil que esta generación sea, precisamente, el futuro de la patria.
Creo que uno de los mayores problemas que ellos enfrentan ahora, esa desconfianza tan profunda y ese desinterés tan grande, es culpa nuestra. De los docentes y de los padres. Cada vez más la gente adulta se niega a ser adulta.
Nadie quiere ocupar su rol: los padres ya no son padres sino amigos, el profesor es una guía, el colegio es el segundo hogar... qué pendejada... desde el día en que los papás dejaron de ser papás nos jodimos. Y puede que me caiga encima, ser adulto no me gusta: pero no por eso dejo de ser mamá por ejemplo.
Porque en esa pérdida del rol de adulto es que a los niños se les obliga a dejar de ser niños antes de tiempo y se los sexualiza, como alguna vez comenté.
Me he apartado del tema y ya no puedo escribir de manera coherente pero a lo que quiero apuntarle es a que cada vez es más complicado pretender que el colegio es un espacio de verdadera formación: quien verdaderamente educa es MTV, ¿es que no se han dado cuenta?
Hace un tiempo me preguntaba por las razones por las que dictaba clase y por las que (haciendo gala de una confianza infinita en mis capacidades) mis clases gustaban. Gustaban.
El balance por aquel tiempo resultó optimista y al final, aunque la cuestión monetaria jamás pudo resolverse y el pelmazo del director del departamento se llevara el crédito por lo poco que pude hacer, fue uno de los mejores trabajos que tuve.
El problema del salario hizo que regresara al nivel escolar desde hace un mes y la verdad, no me hallo. Todas las mañanas me levanto pensando en la mejor manera en la que ese aburrimiento pueda ser disimulado.
La razón no es institucional, tampoco es que me haya decepcionado del todo del asunto de dictar clase: la vaina es que no hay conexión. No cancionamos. No me logro comunicar. Perdí el touch.
Todas las mañanas me preguntó que fue lo que pasó en la cabeza de esta gente en el último año (la gente entre 14 y 16 años) que hace que por más que lo intente no logre entender lo que me dicen.
Cuando empecé a dictar clase hace 3 años estaba con el mismo grupo de edad pero siento como si yo hubiera envejecido mucho en estos meses: es que no puedo creer que entre personas que se llevan tan pocos años existan abismos tan profundos.
Todo empezó con la clase de "contextualización".
En la famosa clase lo que hacen los estudiantes es analizar una noticia: el objetivo, según mi jefe de área es que ellos "le saquen los pelos a la noticia, Angelita, que vayan más allá de la información superficial"... No, pues interesantísimo, genial, bacanísimo, una chimba... ahora póngase a pensar en cómo hacerlo, si es que hay un método.
¿Cómo hace uno para guiar la discusión acerca de temas sobre los que uno mismo está confundido? ¿Cómo hace uno para que le quepan más de 100 hechos distintos en la cabeza y estar adelantado a los mismos chinos? ¿Cómo poner una nota sobre la opinión y la forma de argumentar cuando la mayoría de ellos se dedican solamente a parafrasear la anécdota y, en caso de opinar, de parafrasear las opiniones paternas?... ¿Qué hago con los uribistas de 14 años?, ¿les pongo cero?...
Y luego viene el cuento de las famosas direcciones de grupo. Mi obligación es reunirme durante dos horas semanales a hablar con un grupo masculino, con edades entre los 14 y los 16 años, sobre su "proyecto de vida"... por supuesto esto incluye hablar sobre identidad, homofobia, radicalismos, relaciones de pareja, drogas, sexo... Y por más que intento verme a mí misma, con todo lo calavera que fui en mi adolescencia, cuando veo esos rostros lo único que encuentro en común es ese profundo tedio que me producían esas horas que bien se habían podido aprovechar jugando fútbol, viendo televisión o echando chisme. Es contradictorio... porque yo quiero creer en esas cosas, quiero creer que es importante que los chinos vayan siendo conscientes de algunas cosas pero... quiero, es eso, quiero tapar el sol con un dedo y creerme la historia de que a ellos les importa lo mismo que a mí.
Y sé que seguramente estoy muy equivocada pero a lo que voy es a que cada vez veo a la gente más desconectada del mundo real, con menos posibilidades de llegar a la adultez, con un interés mínimo en aprender cualquier cosa diferente a lo estrictamente necesario para poder tener un trabajo que les permita comer y beber bien vestidos con ropa de moda. Y me da envidia. Me da envidia porque yo también quisiera estar cada fin de semana en un sitio diferente, con gente linda, haciendo la sonrisa Pepsodent de la que habla Patton en cada foto... siendo otra cosa que no fuera la responsable de "educar" al futuro de la patria.
Y me van a disculpar los docentes, los maestros, aquellos que de verdad creen que hacen o hacen algo significativo por sus estudiantes, pero es que yo cada vez veo más difícil que esta generación sea, precisamente, el futuro de la patria.
Creo que uno de los mayores problemas que ellos enfrentan ahora, esa desconfianza tan profunda y ese desinterés tan grande, es culpa nuestra. De los docentes y de los padres. Cada vez más la gente adulta se niega a ser adulta.
Nadie quiere ocupar su rol: los padres ya no son padres sino amigos, el profesor es una guía, el colegio es el segundo hogar... qué pendejada... desde el día en que los papás dejaron de ser papás nos jodimos. Y puede que me caiga encima, ser adulto no me gusta: pero no por eso dejo de ser mamá por ejemplo.
Porque en esa pérdida del rol de adulto es que a los niños se les obliga a dejar de ser niños antes de tiempo y se los sexualiza, como alguna vez comenté.
Me he apartado del tema y ya no puedo escribir de manera coherente pero a lo que quiero apuntarle es a que cada vez es más complicado pretender que el colegio es un espacio de verdadera formación: quien verdaderamente educa es MTV, ¿es que no se han dado cuenta?
Yo quiero creer en la gente que tengo al frente todas las mañanas. Pero las noches, cuando en medio del zapping veo cosas como dansinropa me hacen preguntarme de nuevo qué tanto valdrá la pena.
Estoy convencida de que hay cosas importantes en las que uno se puede interesar a cualquier edad. Estoy convencida de que el arte es absolutamente inútil pero que sin él la vida es imposible. Estoy convencida de que ellos no creen en nada de lo que yo creo.
13 comentarios
Carajo, apoyo todo tu post. Tengo mil cosas que decir, pero sólo diré unas pocas:
ResponderBorrarMis padres son filósofos, y así, profesores de Filosofía, lo cual hace triplemente más complicado la cuestión de enseñar. Y es que independientemente del área, los receptores, llámese "alumnos" en el sentido de que están más enceguecidos que los uribistas en general.. se bloquean automáticamente para recibir información coherente, sensata y útil.
Dictar clase siempre me parecerá una mamera, es extenuante y la recompensa es nula. Y pues en ésta sociedad de consumo, en dónde el plástico, es lo único que importa, qué más hacemos?
Que te digo yo señorita bonita... no sé por qué, pero también quiero algún día meter la mano en la educación de esa generación de chinos que viven en la onda "meimportaunculista". No sé de quién sea el problema, tal vez son ellos que no quieren que le hereden responsabilidad o que nosostros ya no sentimos impotentes y que no fuimos de arle un futuro al país. No sé nada, pero siempre hay algo que se pueda hacer.
ResponderBorrarSaludes de este ingrato mamarracho que está enfermo en Brasil
Pues se ha venido diciendo pero como que somos pocos los que nos preocupamos por el asunto de la generación MTV. eMpTyV.
ResponderBorrarNo me imagino lo que debe ser enfrentarlos en manada. Mucha vocación (o necesidad) es la que se necesita para meterse a eso de la educación, sobre todo de adolescentes. Te admiro por eso.
Voy a meter la cucharada, bien metida. Comenzando con una de esas frases de cajón que me caractariza para no decir mucho:
ResponderBorrarComo tio de un chino de 8 a 9 de años, creo que la solución es tan simple como complicada. AMOR.
A esos y todos "futuros de la patría" hay que amarlos. No me acuerdo quien, pero alguien dijo que una sociedad que avanza y evoluaciona, es una sociedad que quieres a sus niños como hijos propios.
y Amor al conocimiento. La pasión se transmite, lo mismo que el desamor o el desasón...hay que encontrar diferentes formas y maneras de transmitir eso que se siente, si es que acaso se siente.
Lo otro, en mi humilde opinión, es que hagas un acto de fe. Es decir, cree que es posible...ellos también se están buscando a sí mismos...a lo mejor unos se encontrán rápidito, algunos otros demorarán más...es posible que haiga que esperar en pocos casos la siguiente re-encarnación...pero no sufrás..haz tu parte...uno a uno, paso a paso...comienza contigo, termina con..figo..(no mentiras) piensa en tu hijo...Todo lo bueno que hagas...no se verá ni hoy, ni mañana...piensa en aquellos que te forjaron en lo que sos hoy...fuimos discipulos para algún día ser maestros...pero eso también hay que aprenderlo...recuerda que estás nominada y que eras la primera dama de la nación gatuna...un día a la vez, un día a la vez.
Pues me parece admirable lo que haces, sobretodo por el grupo de edad con el que trabajas... yo no tendría nada de paciencia. Y no es sólo MTV, hay que mirar también esa porquería de novelas y realities, pero peor aún, hay que ver que a una gran parte de los padres no les interesa cómo piensan o viven sus hijos, compensando el afecto con regalos, y de ahí parte una generación consumista (que no es nueva) que sólo piensa en tener cosas o "ser famoso" o salir en televisión. Parece que todo lo que importa es cómo uno se ve o cómo puede aparentar ser, pero por dentro nada.
ResponderBorrarUn saludo, muy buen post
Porqué crees querida Angelita que la tendencia del ser humano es cada vez más volcarse hacia una mecanización física, mental, espiritual, si tal cosa acaso no ha dejado de existir? Cómo será el adulto del ano 2050?
ResponderBorrarYo creo que se trata de una evolución del ser humano hacia un modelo más eficiente (ergo menos consciente), más técnico...,en el futuro cercano las humanidades, la crítica, el arte dejarán de existir y el mundo tal vez sólo será una granja inmensa donde la ciencia sólo se preocupará por cosechar hamburguesas, orejas, narices, etc (como ví en un programa de tv) ...
Sabios Don Herbert Marcuse, Don George Orwell, Mr. Huxley...
Vamos como un sólo hombre, el hombre unidimensional ...eso sí, si antes no nos volvemos compotita, no?
Como en una película que vi que era un hueso (con algo de carne) pero aplica la frase : "We are hunting ourselves"
Aparte de todo, te amo, querida Angelita. Besitos xxx
Hola, es la primera vez que leo tu blog y me ha gustado, espero volver a entrar pronto. Un saludo, y muy guapa.
ResponderBorrarSe supone que mi generación (la que el imbecil de Andrés López dio por llamar Y) es 'neoconservadora'. Y sí lo es...
ResponderBorrarLa generación que viene va a ser ultraconservadora, por la sencilla razón de que hay que ser conforme para ser conservador —por definición.
Ñorita dueña de los perversitos dones, pervierta a sus alumnos!!! Vuélvalos inconformes. Adoctrínelos en la crítica, muestrese mas ruda con "el sistema" de lo que en realidad es... Algo les ha de quedar
Deja todo, ya no se puede hacer, mira nuestra generación tan dañada pero sabrosa por la cual no se pudo hacer nada tras mucho intentarlo, solo dedicate a pasar el tiempo y recibir la platica por eso
ResponderBorrarEs que uno no puede esperar mucho de unos universitarios, de unos adolescentes... si el cagado sistema educativo no ha hecho las cosas bien desde un principio, si muchos profesores desde preescolar andan preocupados por hacer el menor esfuerzo y gritar a los niños para que no molesten en lugar de educar se hace como mas dificil la vaina... pero bueno, el caso es que por eso creo que si fuera profesor seria de niños muy pequeños y en lo posible fuera del sistema educativo
ResponderBorrarAnimo chica
Un saludo
Esta chaparrita voluptuosa y yo haríamos un buen equipo, algo así como Laurel y Hardy en estrógeno. Me gusta venir por acá a imaginármela escribiendo poemas tristes con el ceño fruncido. Es la sobrina que no tendré.
ResponderBorrarEl gusto es mío.
FyM.
Sabes te comprendo, se la frustracion q genera todo esto y como ellos se dejan envolver y enredar a peticion propia por el sistema, que inyecta todos los dias basura y basura, solo deja q tu impulso encuentre salida deja que lo q piensas se refleje en lo q haces no te frustres y has lo que deseas ser diferente aprovecha lo q viviste y has algo nuevo, me encanto tu post..
ResponderBorrarSAludos de Nadie.
Es la primera vez que leo tu blogg,y estoy totalmente de acuerdo con todo lo que has dicho sobre la generacion mtv, pero en mi opinion no hay nada que puedes hacer con estos "urbanistas de 14 años" lo que puedes es no intentar corromperlos, y volverlos inconformes, ya que esa es una edad en la que se toman todo textualmente, y adoptaran todo lo que tu les diga, convirtiendolos en niños que de la noche a la mañana deciden ser ateos sin tener ningun fundamento.
ResponderBorrarMe facina tu blogg
Verifique la conexión cerebro-teclado.