Sabe me parece muy chistoso cada vez que la visito, por que siempre pienso algo diferente respecto a usted. Por ejemplo esto que escribe me parece muy pretencioso, y yo creo que lo que hace no le apasiona como dice, es mas creo que su vida no la apasiona, creo que habla mucho, por que tiene un hijo maravilloso, pero eso no la llena y tiene uno de esos trabajos que llenan de satisfacción personal pero tampoco la llena, se deprime y aburre mucho y aún no se por que...me confunde mucho y se que esto a usted ni a sus lectores le importa pero a mi si, por que doy de mi tiempo a su blog para leer, para enterla, por que quiero llegar al fondo de su amargura, pero no entiendo...quisiera saber por que es asi de triste...como si viviera por que le toca, pero no por pasión, ojala me entienda.

SU per ZONA, le cuento...El presidente anda embolatado con el tema de unas caletas descubiertas en el baño de mi casa,,,eso toco bajar muro y volver a subir.

Por otro lado, eso de la /echada)...no renovada del contrato de prestación de servicios-varios- al cual estaba sometido este seudo BUSINNES MANAGER&ESP.CORPORATECONTROLMANAGERIAL...pues me tiene entre buscar trabajo y pensar en SUICIDARME,,,que va....(eso pa que) y-o buscar chamba así sea lavando carros...pa tener conque PAGAR FACTURAS...que segun el señor MIGUEL (ya sabes tu, es estar VIVO) y como que él también segun leí anda cesante...ME REMITO A TU POST...que como siempre me remite A MI y mis comentarios númerados:

1. Listo, entiendo lo de los alumnos...pero la CLASE,asignatura, se llama, CÓMO?

2. De que semestre es que son los zumbanbicos?

3. La de ROMA, facíl...TODOS LOS CAMINOS CONDUCEN A....entonces y grecia, eso queda ahí al lado y ya entrados en gastos pues sale uno con la peroguyada (si es que así se dice o escribe) de algo por ahi del ORIGEN DE LA "OCCIDENTAL CIVILITATION" que llaman...ofcours...

4. Romanticismo...esa no, esa no

5. Simbolismo, hazme un esquema por fa...a ver...:():.-)...todo eso de los smiles y esas cosas...no sé yo les pongo esa película de un libro del CODIGO DA VINCI y sale pa la FOTO...ese comienzo sirve pa´algo.

6 y con esta acabo...

Porque YO SOY LA PROFESORA y que va a HACER..pa que se metió....quién lo obligo...o por supuesto esto puede servir:

"Aprender el mundo, ¿realmente que es aprenderlo?

¿Sentirlo a pedazos?
¿Tener una carrera?
Acaso es posible desconectar su mente, de sus corazones. Acaso es posible desconectar el pasado de las posibilidades del futuro al MOMENTO DE CREAR...creo realmente que APRENDER A APRENDER es lo más díficil de enseñar y si ustedes estan ahí, sentados, es porque estan buscando la posibilidad de integrar aquello a lo cual nos han venido acostumbrando desde chicos que NADA TIENE QUE VER LO UNO CON LO OTRO...no vamos a INVENTARNOS EL AGUA TIBIA...¿o si?

Se despide atentamente....el Presidente del Cat-Dumen....No me extrañes que yo estoy aqui, al lado.

Comentario al ANONIMO dado que yo soy el PRESIDENTE de esta JODA...(perdón):

No piense tanto, porque el que piensa....PIERDE.

si uno tiene un talento que seguramente vos tendrás en enseñar porque por algo gustan tus clases, pues hay que sentirse orgulloso de ello. Tener un talento es una cosa muy difícil y creo que es un motivo para sentirse así de bien enseñando. Bien.

Muchas veces esas materias llamadas "costuras" son mil veces más entretenidas que las que uno está obligado a ver. Por cierto, el tema de tus cursos parece muy entretenido.

Creo que Joyce se quedó cortico; el "docente adolescente" hasta suena mejor.

La naturaleza es muy sabia y puso en mi camino muchas ocupaciones de dilettante para que no me gradúe a los 23 años (cuando tenía una edad mental de 17) sino mucho después. ¿porqué sabia? porque no sé si hubiera sobrevivido a la etapa del docente adolescente (mi primer trabajo como profesional fue como docente). Las terribles crisis de "esto no sirve para nada", "hacer esto no tiene sentido" las pasé durante la carrera, y no recuerdo ya cómo salí.

Sin embargo, la docencia me esperaba con nuevas trampas para el profesor primíparo, apasionado por su campo, y que todavía cree en la curiosidad de la gente. Y por increíble que parezca, la creencia en la curiosidad de la gente salió incólume.

Dice Castaneda que "el arte del guerrero consiste en equilibrar el terror de ser hombre con la maravilla del ser hombre" (queriendo decir humano, y no cerdo-macho-chauvinista). Pues bien, el saiya-yin de la docencia tiene que equilibrar el terror de ser docente con la maravilla de ser docente. Es bastante obvio que hay que buscar a veces con lupa para encontrar la maravilla de ser docente, pero la verdad es que si no entrara nuestro ego a magnificar las cosas, también tendríamos que buscar con lupa para encontrar el terror de ser docente.

Porque como dice el Señor Plátano: "No importa, y si importa, tampoco importa"

Anónimo: estoy de acuerdo contigo en algo, es pretencioso. Obvio, si no tuviera pretensiones no estaría escrito acá... y está inflado además, para que mis lectores vengan y digan "ve, qué tan bueno" ó "qué tan charro". Pero no crea que no me importa o no me apasiona lo que hago o las cosas que tengo; pero yo no soy la oveja más blanca del redil y no, no me siento llena, plena, contenta. Siempre me falta algo e incluso cuando todo parece bien yo tengo que busacrle el quiebre. No me gusta ser así, pero creo que a nadie le gusta del todo la forma en la que es y en la que vive. Y yo también quisiera saber porqué a pesar de tener un hijo maravilloso al que amo y cuido; de tener un trabajo estable y que me gusta, no me siento ni me veo como una persona feliz... yo también quisiera entender y saber pero bueno, pues hasta el momento eso no de ha podido del todo yen fin, mientras tanto sigo estando y haciendo y dejando de hacer y bueno, sabe que ahora que le escribo me doy cuenta de que tal vez tiene razón en algo más: que me falta pasión por vivir... y vea que puede que sí: a mí me apasionan cosas aisladas, pero no me apasiona todo el conjunto... y además son una persona muy variable, altamente influenciable y nunca tengo nada claro....
No sé... le agradezco que entré por acá y le interese y hasta que se emberraque conmigo... pues, eso es uno de los sentidos de esto, no?

Gracias por responderme, y sabe yo creo que si es muy feliz, como usted dice hay que buscarle el quiebre a todo y eso aveces no nos deja ver ni sentir lo que realmente tenemos...ojala todas las cosas que quiere le salgan bien, yo soy una amiga mas de esta ciudad...mucha suerte

Ka:
1) literatura grecorromana; literatura del siglo XIX2)tres grupos de V y uno de II; 3)no porque todod los caminos conducen es al Huila, péguese la rodadita;4)de acuerdo, esa no; 5)claro, "messengereo avanzado" y 6)si, esa ya está en el repertorio, fresco...
Y sí lo extraño, ok? qué va a hacer?
Catalba: sumercé como siempre tan bella... sí, supongo que la vida lo pone a uno ahí para algo y aunque yo no creo en la felicidad completa, ni la plenitud, reitero que para mí es placentero lo que hago.
Schizoid: sí, la preferida mía era una que se llamaba "expresión y cultura"
Lanark:
Como siempre gracias y bueno, sí... de las crisis se sale, hay cosas que quedan intactas y creo que eso debe ser lo que realmente vale la pena.

Su merce LINDA. De dónde carajas sacan que yo me voy????

Me voy del TRABAJO, de la OFICINA que me vio graduarme como profesional y de la cual "me dejan ir" para buscar otros horizontes que disque por lo de la reforma ADMINISTRATIVA, cuando, mejor dicho no digo nada, porque nunca se sabe quien lee esta vainas....

Eso es pues, lo de "que me voy" y uy...MAMI...me van a investigar por lo de la "CALETADA" de besos, pero no hay lio....EL PRESIDENTE SOY YO y AQUI estoy y AQUI me quedo.

Que buen termino: palada, jurgo, monton, CALETADA...esta populardelujo.

Al fin y al cabo lo que importa es la actitud. Cuando uno hace las vainas con pasión y por gusto, pues por arte de magia todo funciona.

Eso si, jodido si está el reto. De solo pensar en los punta de lanza de la generación MTV que se va a enfrentar, me dan escalofríos.

Esas materias deberían ser electivas ... no metérselas a la brava a todos, por cierto. Por ahí es el comienzo de las dificultades. La segunda: la verán inevitablemente como la costura. Quiéralo o no. Lo sea o no.

Un saludo. Aunque no estoy viviendo una situación TAN SIMILAR como la que tú estás próxima a vivir, sí estoy dictando clases de algo que no es tan subjetivo como la apreciación artística: matemáticas y física. Lo bueno de este trabajo es que la misma gente se delata por su trabajo, y de 12 estudiantes que tenga uno en un curso, sólo 2 tienen talento innato; el resto deberían suplirlo con dedicación. Y de esos 10 que quedan, sólo 6 le meten la ficha. A los otros 4 les da igual. Conclusión: 1/3 de los estudiantes de esta generación son unos buenos para nada (estoy exagerando) que deberían dedicarse a oficios menos exigentes, como heladero, pintor de brocha gorda y demás, y no hacer de "líderes negativos"... en fin, ya me pasé, pero como a mí me apasiona enseñar, conque uno sólo se apropie del conocimiento y sea más curioso, me doy por bien servido. El resto, que se vaya al diablo.

Patton y James:
Les respondo en conjunto porque ve aque compartimos algo los tres, una suerte desconfianza por esta generación... y es que siendo sinceros, esa es una de las cosas que más lo asustan a uno. Porque es bien duro pensar que la gente que uno tiene al frente se está perdiendo de algo, de algo que es importante y a lo bien, no sólo para uno...
Sin embargo, Mr. Manson, yo no diría que ser heladero o pintor de brocha gorda es algo para lo que estén capacitados algunos de mis alumnos; como le digo siempre a las viejas, para ser esposa de traqueto,por ejemplo, además de estar buena hay que ser hábil y si ni eso entonces definitivamente no hay futuro.

Y la profesora si aguanta? Porque si aguanta hasta me mamo la clase... Mentira, es por joder. Es que eso de ser profesor a tan temprana edad no se facil, a mi me aculilla la idea de pararme frente a una catajarria de gente que va a una universidad a "aprender", y de repente darme cuenta que yo tambien estoy pasando por esos pupitres en otro lugar, o he pasado por alli hace muy poco, y critico a los profesores, y los madreo, y les hallo mil defectos... Y ahora ser el profesor, carajo! Eso es mucho amor a la enseñanza, porque con lo que pagan!